Na ndiqni ne Facebook

MËNYRA AUTORITARE E EDUKIMIT TË FËMIJËVE

 


Menyra e edukimit autoritar është një qasje prindërore në të cilën prindërit ose kujdestarët kanë shumë pushtet dhe kontroll mbi fëmijët e tyre dhe japin rregulla dhe udhëzime strikte që duhen ndjekur pa kontradikta. Në këtë stil edukimi, shpesh ka pak vend për kontributin ose opinionet e fëmijëve dhe ka një fokus të fortë te bindja dhe disiplina. Në ndryshim nga menyrat e tjera të edukimit si jo-autoritar apo demokratik, ku fëmijët kanë më shumë liri dhe vetëvendosje, menyra e edukimit autoritar synon t'i ngritë fëmijët në të rritur të bindur.

 

Karakteristikat e menyres së edukimit autoritar janë se një pjesë e madhe e aktiviteteve përcaktohen nga edukatori ose prindërit. Terapisti danez i familjes Jesper Juul gjithashtu e quan këtë stil "diktaturë prindërore". Shumë rregulla të rrepta, pritshmëri të larta, shpërblime dhe ndëshkime e karakterizojnë këtë metodë edukimi. Sjellja dhe të menduarit e fëmijës kontrollohen sipas ideve të të rriturit. Fëmiut shpesh i jepen komanda dhe urdhra.

 

Stili autoritar i edukimit

Prindërit kanë pak respekt për nevojat dhe dëshirat e fëmijëve, pasi ata kryesisht u tregojnë atyre se çfarë të bëjnë. Nëse fëmija edukohet në mënyrë autoritare, ai shpesh qortohet dhe fajësohet. Pra ka një strukturë të qartë hierarkike dhe fëmija është në varësi të të rriturve. Me këtë mnyrë te edukimi, prindërit autoritarë vendosin kërkesa të larta ndaj fëmijës së tyre dhe i japin pak mbështetje emocionale. Për shkak të rregullave dhe urdhrave strikte të dhëna, fëmija nuk ka mundësi të zhvillojë  një vetëvlerësim të shëndetshëm.

 

Disavantazhet

Efektet e metodës autoritar tek fëmija mund të jenë një kufizim i krijimtarisë dhe spontanitetit pasi prindërit diktojnë shumë nga aktivitetet. Prindërit autoritarë nuk promovojnë pavarësinë e fëmijëve përmes këtij stili edukii. Ata gjithashtu kanë më shumë gjasa të kenë vetëbesim të ulët.

 

Fëmijët që rriten në mënyrë autoritare mund të shfaqin sjellje agresive, p.sh.  tregojnë sjellje agresive ndaj njerëzve më të dobët. Nëse nevojat dhe dëshirat e fëmijëve nuk perceptohen, agresioni mund të jetë një lloj “klithme për ndihmë” për vëmendje. Sjellja gjuhësore egocentrike (unë, ime, unë, e imja) gjithashtu mund të vërehet shpesh tek fëmijët e rritur në këtë mënyrë, pasi ata imitojnë këto mënyra të të folurit nga prindërit e tyre.




Artikull i ngjajshem :

MËNYRA „LAISSEZ-FAIRE“ E EDUKIMIT TË FËMIJËVE

Comments